La tutoría y el profesorado tutor del Prácticum en la UNED
Seminario primero
Los contenidos se han estructurado en tres módulos:
- Módulo IA. La tutoría y el Profesorado Tutor de Prácticas Profesionales en la UNED: el plan de acción tutorial.
- Módulo IB. La asignatura en el plan formativo del título. El programa formativo.
- Módulo IC. La profesión y el profesional.
SESIONES DE WEBCONFERENCIA
Se celebrarán sesiones de webconferencias sincrónicas, relacionadas con los módulos temáticos:
19-noviembre-2020 (17,00-20,30h)
- (17.00-17.30) Las prácticas en la UNED. La oficina de Prácticas.
Ponente. Vicerrector adjunto de Prácticas y Calidad. Álvaro Guillermo Perea Covarrubias
- (17.30-18.30) La tutoría y el Profesorado Tutor de Prácticas Profesionales en la UNED: el plan de acción tutorial
Común a todo el grupo
Ponente. Coordinadora GID PRÁCTICAS PROFESIONALES. Ana María Martín Cuadrado.
- (18.30-19.30) La asignatura en el plan formativo del título. El programa formativo
Esta sesión de webconferencia será diferente, de acuerdo con el título académico en el que se encuentre el profesorado tutor.
Ponente. PDI-Representante del título académico (Grados y Másteres regulados)
Representante del Grado Psicología. Laura Méndez Zaballos y Virginia Fernández Fernández. Facultad de Psicología.
Representantes del Grado Educación Social. Raúl González Fernández y Lidia Losada Vicente. Facultad de Educación.
Representantes del Grado de Pedagogía. María Ángeles González Galán y María Teresa Martín Aragoneses. Facultad de Educación.
Representante de los Grados ADE, Económicas y Turismo. Cristina Sánchez Figueroa. Facultad de Económicas y Empresariales
Representante del Grado de Trabajo Social. Luisa Aranzazu Hernández Echegaray. Facultad de Derecho
Representante del Grado de Criminología. Dolores Serrano Tárraga. Facultad de Derecho.
Representante del Máster Formación del Profesorado. Ana María Martín Cuadrado, Facultad de Educación. Irene Teresa Mañas Romero. Facultad de Geografía e Historia
Representante del Máster Psicología Sanitaria. Amaia Lasa Aristu. Facultad de Psicología
Representante del Máster Prevención de Riesgos Laborales. Miguel Bernabé Castaño. Facultad de Psicología
- (19.30-20.30) La profesión y el profesional.
Esta sesión de webconferencia será diferente, de acuerdo con el título académico en el que se encuentre el profesorado tutor.
Ponente. Profesional, representante del título académico (Grados y Másteres regulados)
Representante del Grado de Psicología. Dolores Timanfaya Hernández Martínez. Vicesecretaria del Colegio oficial de psicólogos de Madrid. María Jesús Gallego, Colegio oficial de psicólogos de Madrid.
Representantes del Grado Educación Social. Lourdes Menacho. Presidenta del CGCEES. Marco Antonio Navarro Maldonado, Ayuntamiento de Sevilla
Representantes del Grado de Pedagogía. Blas Campos Barrionuevo. Inspector de Educación. Comunidad Autónoma de Andalucía. María Isabel Serrano Marugán. CA de Madrid.
Representantes de los Grados ADE, Económicas y Turismo. Jesús Martínez Marín. CA de Sevilla.
Representantes del Grado de Criminología. Paloma Barcena López, CA de Madrid.
Representantes del Máster Formación del Profesorado. Juan Salamé Sala, CA. Calatayud. Miguel Costa García, Fundación Empieza por Educar.
Representantes del Máster Psicología Sanitaria. Félix Hernández Lemes. CA de Guadalajara.
Representante del Máster Prevención de Riesgos Laborales. José Martínez Ribera. MUPRL
- Lugar y fechas
- Del 19 al 26 de noviembre de 2020
Lugar:En línea
- Horas
- Horas lectivas: 10
- Online
- Esta actividad se desarrolla exclusivamente online.
- Asistencia
- Esta actividad se desarrolla exclusivamente online.
- Dirigido a
- Profesorado tutor de Prácticas de Centros Asociados de la UNED (nóvel o con menos de 5 años de antigüedad), con motivación y disponibilidad.
- Objetivos
- El objetivo general de este seminario es informar al profesorado tutor de prácticas sobre el prácticum como materia específica en los títulos académicos y las particularidades que supone en la función tutorial.
Los objetivos específicos:
- 1. Conocer y diferenciar las funciones que competen al profesorado tutor de asignaturas de prácticas respecto al resto de asignaturas.
- 2. Conocer la influencia del plan formativo de la asignatura de prácticas en el desarrollo de la función tutorial.
- 3. Tomar conciencia sobre lo que supone conseguir una tutoría de prácticas, en cuanto a contenidos sobre los profesionales y las profesiones a las que se refieren las titulaciones académicas.
- Metodología
- La metodología será activa y buscará la aplicabilidad de los contenidos. Se basará en la alternancia de sesiones expositivas sincrónicas, por parte de equipos docentes y profesionales colaboradores; y, sesiones prácticas asincrónicas, por parte de profesorado tutor experto. Se acompañará de materiales y recursos diversos, y a ser posible, interactivos.
La utilización de casos prácticos reales serán el argumento de las exposiciones realizadas, así como la visibilidad de las actividades a realizar en el espacio tutorial. - Sistema de evaluación
- La evaluación del seminario se realizará teniendo en cuenta los siguientes criterios de evaluación:
1. Asistencia a las sesiones sincrónicas, y/o en su caso, participaciones activas en el foro relacionado con cada una de las sesiones.
2. Realización de la actividad obligatoria, en la que se recogerá el plan de acción tutorial propuesto para las asignaturas cuatrimestrales y/o anuales. - Más información
- Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED), UNED
c/ Bravo Murillo, 38. 3ª planta
28015 Madrid Madrid
91 398 6682 / 6708 / 7791 / formacion@iued.uned.es